第六日下
学生们陆陆续续到来，其中大部分是一年生与二年生，他们在见到电脑前的你时好奇地
上下打量，但没有人上前询问你的身份。直到其中有一位男生径直向财前走来，一掌结结实实拍上他的肩膀。
财前闷哼一声，稍有嫌弃地别开脸但没有挣脱。
“你小子刚才竟然偷偷翘课不带我，太不够意思了！”
“我奉前田老师之命在做正经工作。”
“难道还有不正经……唔”男生话还没说完就被财前一把捂住嘴，他在你与财前之间打量的揶揄视线也被迅速截停。
“喂不是吧你来真的……好了好了我不说了行吧？”男生举起双手投降，收敛玩笑转向你，“这小子还会用电脑写歌呢，可厉害！”
推销员骄傲地拍了拍自己的王牌商品向你展示。财前一脸不情愿，显然是不希望自己的个人爱好被拿出来大声讨论。
你忍俊不禁：“这一点我切实领教过了。”
正式开始前的小插曲结束，台下的数十名学生齐刷刷地望着你。你的呼吸停滞，学生们的窃窃私语，挪动桌椅的细微响动，都像在远方一样模模糊糊的。
“提问！请问摆在前面的这一盒巧克力是做什么用的？”一位梳着双马尾的女生举手提问。她似乎对你很有兴趣，一双深色的大眼睛扑闪扑闪。
谢谢你！你在心里暗暗说道。
“那么我们就从这盒巧克力开始。”你一步向前，“按照原本的安排，应该是由吉成老师来教这节课，但现在她正在牙科诊所里龇牙咧嘴，原因是什么呢？”
你望向包装盒上小男孩天真无邪的笑容，伸手指向罪魁祸首。
“不是吧。”“真的假的？”“成年人还因为吃糖看牙医笑死我了……”
“所以现在我站在这里，作为她的学生临时被她拉来代课。”你顿了顿，“我是江原真理，目前是吉成さん的学生以及大阪爱乐乐团的合作乐手。今天的授课也请各位多指教了。大家不用太过拘束，称呼方面随意就行。”
在惊讶的目光中你翻开那盒巧克力：“吉成さん现在，以及接下来一段时间大概都无福享受她最爱的健达巧克力，所以欢迎大家随意拿取，在授课开始之前吃些甜食放松下来。”
学生们还是有些拘谨，他们互相确认表情，但没有人动身。
眼看你套近乎的小伎俩就要失败，财前第一个从你身后走上前，夹起一块，一边往回走一边拆包装，坐在电脑前泰然自若地啃下一小块。
有他起头后，学生们放开手脚，一盒健达很快就被分完。呼。你尽量小幅度地呼出一口气。在拆包装的细碎声响中，你转身走向财前，挂上幸存者的微笑小声对他道谢。
他依旧嚼着巧克力，仰头眨眨眼作为回答。
“为什么我会拿怪物猎人世界的配乐作为主题音乐的代表，在游戏配乐中，有没有比它更精巧，更前卫的作品呢？当然有，比如最终幻想，比如DOOM。但是怪物猎人音乐的特点是，戏剧化以及强烈的角色特质。”
“从迅龙原版主题曲和世界版本的比较中，我们可以感受到配器的细微变化是如何影响迅龙的个性特点。迅龙原本的主题曲轻旋律而重节奏，如同树林中潜行的忍者。”伴随着屏幕上迅龙捕食中的视频，你讲解道，“但是在世界的版本中，作曲家在过门中加入了这一串低音提琴的拨奏。请仔细听。”
财前随即播放原先制作好的音频文件。
“游行的低音提琴拨奏，明亮锐利的铜管，有没有让你们想起什么？”
“爵士。”一位男生抢答道。
“没错，就是这一点点的改变，让迅龙从忍者转变成西装革履的特工。”你满意地再一次播放片段，“想想007，詹姆斯邦德的主题，迅龙在激怒状态下发红的双眼是不是有了几分狙击枪红点瞄准左右游移的味道了呢？”
当你发现有人在座位上听得嘴微微张开而不自知时，你就知道你已经抓住了他们的注意力。
“恐暴龙的主题曲，从一串不祥的快速琶音开始。琶音，是一种断开的和弦，它将其中构成和弦的音符按渐进上升或下降的顺序逐个发出。现在我们将这串琶音重新组合在一起，就可以达到一个极其不和谐极其令人紧张的和弦。听到的瞬间，你就会意识到，事情不妙，恶魔正在接近，恶魔近在眼前！”
“在阶段一，打击乐频繁更换拍号，木管演奏不安的和弦，弦乐组全下弓铺垫气氛。这种坐立不安的恐惧感让我想起了一部曾经引起骚乱的芭蕾舞作品。我想你们可能也有听过，那就是斯特拉文斯基的春之祭。
“在阶段二，作曲家使用了古典乐作曲中禁止使用，或者说‘不建议’使用的平行五度。为什么呢？因为平行五度听上去太过和谐，导致缺乏情感上的张力。但我们知道传统作曲中乐句的进行是由情绪或者说是张力的推进和舒缓推动的。如果大量使用