也正是因为这种不理解，其实使得张宝他的种种行为，在这个过程当中，是存在着很多的阻力的。 但是这种阻力，在张宝在这种手段之下，逐渐开始变化，也逐渐的发生了一定调整。 就算这些人再强势，就算这些人再不乐意，在张宝强势的手段之下，他们也没有办法。 最后只能去屈服。 要知道。 对于这种情况，其实是极大的改变了一些人的认知的壁垒。 就像有一些读书人。 自古以来，其实读书人的身份，就是相对来说比较高的。 但其实说起来，这种读书人对于社会的贡献，实在是低的可怜。 可以说，士农工商对于整个的排序来说，甚至对于整个社会的贡献值来说，完全是一个相反的顺序。 对于一些普通的文人，他们在之前所学习到的那些知识，并不是服务于这种劳苦大众，并不是服务于这种普通的百姓。 而是服务于贵族阶级。 他们读的书，他们学习到的东西，以及他们所去从书中得到的一些知识，都是为了统治阶级而存在的。 所以。 其实当张宝的这种普及教育开始了以后。 对于那些文人们的冲击，是非常大的。 之前，可能一个村里边，也就一两个懂得识字的人。 那么这些识字的人，逢年过节的时候，可以说完全是香饽饽的存在。 就像过年写春联的时候，几乎家里都排起了长队，求字儿的人都带着自己家里的礼品过来。 而且每逢自己家的孩子生了以后。 要取名的时候，都会找到这些村子里面识文断字的人来去帮忙，起一个名字。 当然，这所有的东西都是有酬金的。 而当基础的教育普及了以后。 可以说，直接斩断了这些文人的生存的之路。 因为对于这些人来说，他们绝大部分人，其实读书都并没有一个很好的前途 可能有一千个人读书，也就有一两个人，能够进入到一些达官贵人的府邸当中去进行参与。 而剩下的这些人，大部分都靠着读书，也好靠着去识字写字的这种技能混口饭吃。 你要真说起来，他们不会种地，他们其他什么样的农活也不会做，包括做生意做买卖，他们不屑于去做。 在这样的一个过程当中，他们的身份自然是有些不上不下的。 而正是因为这种不上不下，其实本身对于他们这一类人来说，他们高傲又是孤立的，他们有才而又废物的。 他们对这个社会的贡献，其实相对来说是比较低的。 而张宝他当时，在普及教育的时候，也是安排从各个县府当中相对比较出众的读书人，来到私塾当中教书。 对于他们的这种薪酬，还是非常高的。 只不过跟普通的这些日常的教学不一样，他们所面对的这些人群，不仅仅是孩子，还有一些是大字不识的农民，还有一些是乡里乡亲的这些成年人，甚至是老人。 但是对于这些文人们来说，他们普遍都是抵触的。 他们自己认为我是读书人，读书人就要有读书人的体面，他们在这个过程当中，就算现在是没有饭吃了。 那么我也不能靠着去给这些小屁孩儿讲课，或者说给这些农民讲课。 这样一来的话，其实都对于他们的社会地位，是有所影响的。 而且其实他们所担心的，就是在一起其实读书人的教授的过程当中，他们也会发现有很多人，其实是非常有才华的。 特别是在一些跟他们类似年纪的农民身上。 他们对于知识的渴望，甚至他们的悟性，他们的激励，他们的成长速度，是非常非常快的。 只不过。 他们之前没有读书，是因为他们的家庭环境所导致的。 但是在这个过程当中。 他们却发现，这些人如果能够在短时间之内，接触到好的教育的话，可能成就会比他们还要高。 那当这种情况发生了以后。 那么对于这些普通文人的小心思就出来了。 如果他们把这些人都教会了的话，如果他们把这些人，都教的是能够识文断字，能够吟诗作词。 那么对于他们而言，他们作为读书人的优势，就不复存在了。 所以他们暂时不希望这种事情发生的。 这样一来。 其实也就会在这个过程当中去淘汰了一部分的人。 那一部分虚心的，能够去参与到这个过程当中的那些人，他们早就被张宝所放在了这种私塾当中，去进行安置，去进行生存。 而其余的这些读书人的困境就惨了。 说实话。 他们读书，没读出有什么好读来。 跟其他人相比，他们并不是很有才华，而且还心高气傲，一门心思的想要游离在这个社会当中，自然是不可取的。 所以当这些人，其实被这个社会所抛弃或是淘汰的时候。 他们自然而然的，就会去跟那些同样对张宝的很多的政策，怀着抵触心理的人，去联合在一起。 他们联合在一起的目的，自然也是要对付张宝这边采取一定的行动。 就好比说。 那些相对来说，比较传统的行业。 其实他们在这个过程当中，就算是有着张宝的很大的这种要求。 其实他们在这个过程当中，也是非常抵触的。 因为对于他们而言，他们一直恪守着老祖宗的一些习俗，什么技艺不往外传，什么传男不传女一类的这种固守的思想。 所以在这个过程当中，他们没法去参与，只能去逃避。 他们远远的，想去逃离开张宝对于他们的这种控制以及掌控。 而当他们聚在一起的时候，他们就会相互的利用。 特别是一些文人，对于他们而言，正儿八经的事没有，但是想要在这个过程当中使坏的话，还是有的。 于是他们把一些类