“是帮忙干活，不过可以选择把柿子饼当作?报酬。”
“好，到时候一定?要喊我们。”
村里?的孩子经过暑假农忙的那段时间，懂得?了付出和回报之间的关系，习惯了用各种贡献来换取想要的东西，让家长们都惊讶他们成长不少?，而且变得?更有耐心，之后更是愿意让孩子来曲迟这边玩。
刷刷刷，干净的柿子皮在削皮刀经过后都从柿子上脱落，掉落在放在地面上的竹篮里?。等?一个柿子削完后就会从干净的大手传递到另一个干净的小手里?，然后柿子蒂上特意留的T型枝丫便会缠绕上白色的细绳，最后串成?柿子串悬挂到竹子架上。
刚开始孩子们的动作还有些生疏，尤其是系绳子，要先大人们手把手教会怎么系得又快又紧，刚开始进度非常缓慢，但还没弄完三分之一，孩子们就越发熟练，速度提升了两倍不止。
等?全部柿子都挂在竹子架上，如同一串串黄灯笼，成?排地摆满整个院子，不仅带着几分美感，在看到后更是从心底涌出成就感来。
“这周的作?文有东西可以写了。”一个小女孩自言自语道，周围不少?孩子都露出恍然的表情，让旁边的大人们看着好玩极了。
“都这么热爱学习啊，看来我不能再浪费你们的时间了，去到雪球旁边等着，我给?你们发奖励。”曲迟前半段的话上孩子们不怎么苟同，下半段却让他们立马喜笑颜开，一个个嘴里欢呼着跑向雪
球去。
将削下来的柿子皮放到旁边晾晒着，然后几个大人又将院子里?所有的工具都收拾起来，曲迟才?拿着早就准备好的奖励从屋里?面出来。
孩子们忙活完后拿着奖励高高兴兴地离开了，之后几天曲迟听说还真有不少?孩子拿这事写成?了作?文，虽然里面的内容基本都差不多，但每个人说起来的角度不同，真写出来差别还挺大的。
等?到柿子的外表已经风干，曲迟站在柿子架旁边，收到村民打过来感谢的电话，说是孩子的作?文写的不错，老师打算让她改了改试着给?他们本地的学生报投稿，最后成功通过了。
说实话他们村里?面有学习成?绩不错上了好高中甚至好大学的，但投稿这回事在村民们眼里完全不是一回事，即便只是本地的报纸就已经够高兴了。
曲迟听了后也感觉挺高兴，像他这一辈包括现在正在长大的这一辈，都是在村里?面长大的，从前努力只知道好好学习高考考个好大学这条路，根本没有多余时间的金钱让孩子学习什么才?艺。
包括曲迟自己都是上大学后才有机会学习其它技能，只是学习的比较晚，又没有太过优越的天赋，还是比不上那些从小学习的。
现在村里?面的条件变好了，但是想要学习有些技能在镇里?还不行，必须要去区里甚至市里?才?行，所以村民们作为家长都没有考虑过这件事情。
曲迟接完电话后边给?已经风干的柿子捏心，边思考着，心里?面悄然地种下了一粒种子，准备等?到合适的时间发芽冒头出来。
又过了一个多星期，吊着的柿子风干的差不多了，捏心也捏了好几回，该捂霜了。订制的大罐子洗净晾干，往里?面铺上晒干的柿子皮，往上面放上风干好的柿子饼，等?到柿子将罐子摆满后用柿子皮封口，接下来保持密封的状态再?等?个十天左右。
这一连套下来，整个吊柿子饼的时间差不多要一个月左右，这时候那个曲雨新的小姑娘的作?文也刊登了出来，家长高兴地把孩子收到的稿费装裱起来，这些钱的象征意义更大于实际价值。
不仅如此，他们还将孩子作?文刊登的这期报纸买了不少?份，发给?了关系比较亲近的亲朋好友。反正整个村子的村民都知道了，村里?为他们高兴的同时，还更花心思地教育自家孩子。
村里?的孩子就这样遇到学习生活中最大的竞争对手——别人家的孩子。
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