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第三十九课 教师的职业道德素养(2 / 2)

火者。

舒秦撇着嘴角,很不愉快的质问:“难道不需要考虑考虑学生的感受吗?这伤害的是学生的利益,所以他们才会闹。这件事情他们才是受害者啊!”

“周老师,什么受害者不受害者的?他们都是小孩子,我们取消研学旅行,也为了他们的安全着想啊!他们怎么不站在老师的角度上考虑考虑呢?不能因为他们是孩子就一直骄纵着吧?”

舒秦只想牵起自己的小问号朋友,看着发言的老师,忍了又忍,没忍住。

“你管这叫骄纵?学校出于对各位老师安全的着想,取消今年的团体旅行,你高兴吗?”

“呵!”那老师往椅子上一仰,“巴不得呢!出去玩又累还花钱,在家呆呆不舒服吗?干嘛要给自己找罪受呢?”

“行了!”老罗打断他们两的对话,“周老师,这就是你跟前辈说话的态度吗!”他叱道。

舒秦面皮子动了动,站起身来,“高老师真对不住,一时没管住嘴,望您海涵!”

说完他愤愤的坐下,也没管那位高老师是否接受了他的道歉。

老罗撇了他一眼,这小子,早上训话的时候还跟只小奶猫似的乖,现在怎么说炸就炸还不分场合呢?

“我倾向于周老师的观点,为学生们提供良好的学习环境,解决学生学习路上的一切困难是老师应该做的,必须做的时候。研学旅行既然叫‘研学’,那就是带有学习成分的,不能说取消就取消。这件事情之前开始的时候跟你们说了一下是实在没办法,学校下达任务的时候比较坚决,没办法争取,既然现在有机会为学生们争取,身为老师,就要考虑到学生们的想法,态度!

刚刚一直都是我在说学校的想法,为什么没有一个老师像周老师一样提出意见呢?你们就是轻视学生!教育的主体是什么!是学生!以人为本是教育的核心理念!你们的教师资格证只是一张证吗!”

老罗喝了口水,道:“今晚加班,必须给我个满意的方法来!还有你们在座的所有老师,都给我反省!这次会议的会议记录每个人给我写五百字总结,好好想想,什么是教师的职业道德素养!什么是教师的职业价值观!”

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