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第八章(2 / 3)

被陌生人骗走,自己就放心的开始四处转转。

老年活动中心内部修的很漂亮,中间为连廊的对称建筑,多若想去老年大学那边看看,发现课程介绍也都在墙上的宣传栏里面写着,这段时间的认字成果正好派上用场,一脸小没见识的表情“哇哦”的看着课表。

有计算机应用相关的课,除了教会学员使用电脑上网、看新闻、找视频之外,还会教一些剪辑音视频的内容,保证喜欢跳广场舞的学员,能第一时间自己剪出来喜欢的音乐。

有食疗养生相关的课,飘的全是饭香,让多若在教室门口连吸了好几口奶油香,然后被里面头发斑白的学员发现,切了一小块“作业”出来给她,是抹茶味的慕斯蛋糕呢~

乐器、舞蹈和书法绘画,基本上是有功底甚至就是这个专业出身的学员,在带着零基础的新学员上课,多若看到有个光头的爷爷很满意自己写的这一帖字,准备拿回家让孙子临摹一遍,看看他这笔锋看看他这间架结构,必须给孙辈加加课。

学外语的,学按摩的,学健身的,还有学摄影的,每个课堂都有一种不紧不慢的闲适感,多若转来转去,甚至还发现了一门《孙辈养育和心理培养》,老师正在教学员该怎么督促自家孙子孙女写作业。

多若:???

想想每天写作业就要嗷嗷哭的四楼小胖墩,多若总感觉哪里不太对劲的样子。

但是管他的呢,由于这不是周末,孙辈上课孩子上班,所以除了多若之外,老年活动中心基本上看不到孩子,但实际上,大家都是本地人又在同小区,对彼此的孙辈都是眼熟的,看到多若自己来回转,就不免问问她是谁家的。

多若回答了两个人之后,就跑去舞蹈教室找了一趟奶奶,把绣有林慧珍名字的丝巾绑在肚子上,还系出来一朵花,再有陌生的爷爷奶奶问她是谁家的孩子,她就把肚皮一挺,拉着绣有字的丝巾认真的解释,“我是林国庆林慧珍家的孩子。”

年轻人可能喜欢安静乖巧的孩子,但视力、听力都有所减弱的老年人,大多会更偏好中气十足、活泼外向的孩子,多若就属于大大方方特别讨老年人喜欢的那种,大红色的丝巾绑在肚皮上别提有多显眼了,再听到孩子爽朗又清脆的介绍自己,乐的不少老年人都在笑,忍不住拉着她多说两句话。

聊完天,多若就试探性的走进教室听课,没有老师制止,里面的爷爷奶奶也乐的多个小学员,还给她挪一个前排的位置,免得她个子矮看不到黑板和幻灯片。

多若挑的是一个小语种翻译的课程,这里面上课的老师是在读的大学生,相关专业名校出身,来老年大学讲讲课也能算做大学生志愿时间,要算进学分里的那种。

叽里咕噜的外语多若听得一脸茫然,可是,听不懂完全不阻碍课堂的精彩,幻灯片上放着一张译文,老师正在给大家介绍这种翻译方法,却被一个举手的学员打断,对方不认可这种翻译思路。

年轻人心思容易上脸,被学员打断还不认可课堂内容显然是不太乐意的,但考虑到下面学员的平均年龄,只能嘀咕了一句老年人没见识还瞎显摆。

他学的这门小语种能顺利引入国内,可是这篇译文的作者付出了很多的心血,这群老头老太太根本什么都不懂。

但是,老年人们可不会看着老师沉下脸色就不说话,举手的学员站起来说了另一种翻译思路,大家听了之后,觉得学员说的更合适,更恰当。

“这篇译文的作者,是一个翻译界很有名的学者,他——”多若看着老师的脸变红,要反驳的时候,那个举手的学员摸出了自己的学生证,指了指上面的名字,“是我。”

哇,比看电视剧还精彩~

上个课居然还能遇到译文的原作者,多若立刻被这个情节起伏的课堂吸引,唰的期待着老师的反应。

老师能怎么办,他哪里知道随便来个社区教教老年人,居然能遇到他们专业的祖师爷?

学员叹口气,忍不住给年轻人找找台阶,说这篇翻译后来有增刊,就是他想到了新的翻译方式发表的,语言是需要与时俱进和敢于推翻传统的,等这节课结束,年轻人也心服口服,立刻拿着之前不懂的问题来求教,看的多若觉得特别有意思。

老年大学课程很多,但并不会同时开课,有些课程是一周或者一个月上一次的,多若从小语种教室里出来,转了转之后,去了《孙辈养育和心理培养》的教室,她觉得这个课也挺有意思的。

林慧珍则和舞蹈队的朋友说了几句之后,也看到了《孙辈养育和心理培养》这节课,之前她和老伴的情况特殊,对这种课都是能避就避免得影响心情,但现在不一样了,为了多若,她已经和老伴说好了,两个人都来听听这节课。

没想到,等林慧珍和林国庆从后门放轻动作进去,就在前排看到了他们的“孙辈”多若,坐在那里认真听讲,自己教育自己。

可能是看到两个学员动作僵住,老师忍不住暂停,指了一下空的座位让林慧珍他们尽快落座,课程刚开始没多久,现在听也是跟得上的。

多若顺着老师的动作回头,发现自己的爷爷奶奶也来了,特别快乐的挥挥手示意她旁边还有位置,

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