讲台旁坐着的“左右护法”已经拿着英语老师的东西出了教室门，贾老依旧站在讲台上，似乎是在等枝久。
面对这个情况，张萌萌也懵，老师的问题枝久不是答对了吗，怎么下课后还要去办公室啊。
不过老师正在等，她来不及多想，只下意识的对枝久说:“没事枝久，你不用怕，我陪你一块儿去。”
枝久疑惑中夹杂着感动，她站起来说:“不用了，你等我回来吧。”然后她绕过张萌萌，走上讲台，跟着贾老一块出教室。
刚走出教室，没两步，身后的九班就传出了嘈杂的议论声。枝久听到后没太大反应，反倒是走在她前面的贾老皱了下眉。
“我的办公室在二楼，”下楼的时候，贾老对枝久说:“以后有什么事，你可以直接过来找我。”
枝久随口“嗯”了下，但心里却觉得自己可能永远都不会去。
高一老师的办公室都集中在二楼，总共有三间大的办公室，贾老的办公室在最靠近走廊尽头的那一间，跟着贾老走进办公室，枝久才发现这里面好热闹，每个老师身旁都围着一群学生，正拿着练习册或者卷子在问问题。
枝久大脑一滞，觉得自己的三观被冲击到了。
这是她第一次见到“努力”这个词的具象化。
枝久的反应在贾琳预料之内，贾琳走到自己的工位前，见枝久仍呆站在门口，于是她喊了一声:“枝久。”
枝久反应过来，朝贾老走去。
“你是从京市转过来的？”贾琳想了下，然后继续问:“以后是准备在国内高考还是出国？”
枝久说:“出国。”
果然。
贾琳点点头，然后又问:“你的语感很强，是从小就开始学英语了吗？”
枝久迟疑了一下，然后回答:“应该算是吧……，我八九岁之前都呆在英国。”
贾琳若有所思的点点头，然后开了个玩笑:“那你可要好好学习语文啊。”
枝久忍不住笑了，气氛稍微活跃一些。
贾琳又问:“以后也准备去英国留学吗？”
枝久想了想，然后不太确定的说:“应该是吧。”
“行，”贾琳往椅背上一靠，说:“有这个条件就多出去长长见识，争取学成回来建设祖国。”
枝久想了想，认真回答:“老师我尽力。”
贾琳疑惑看她:“尽力？”
“嗯。”枝久点头，但她不知道该怎么解释，于是她绞尽脑汁，最后却只憋出一句:“……家庭原因。”
贾琳心中一顿，意识到自己说错话题了，赶紧随口扯开:“行，今天叫你过来也没什么大事儿，就是你们老班张老师，”她停顿一下，然后问:“你上过他的课了吧。”
枝久说:“上过了。”
贾琳点点头，这才继续说:“他当老师是不错的，当班主任就有点牵强了，像赶鸭子上架。所以你以后有什么学习生活上的问题，可以直接来找我。”她又重复了一遍。
枝久点点头，觉得贾老其实一点也不凶，她只是非常负责。
对教学负责，对自己的学生也很负责。
等枝久离开，贾琳立马伸长胳膊，拍了拍挡板，对隔壁的张建辉说:“把你们班枝久的资料给我看一眼。”
等了两秒，隔壁没反应。贾琳熟练的站起来，这一次她直接拍了一下张建辉的背。
“嗯……？”另一边正备课到忘我的张建辉被打扰，他一脸懵的看向贾琳，问:“怎么了吗？”
贾琳无奈，又重复了一遍:“把你们班枝久的资料给我看一眼。”
“……噢。”张建辉抽出一个文件夹，低着头扒拉了一下，抽出一张纸递给了贾琳，之后他继续埋头备课。
贾琳接过，下意识的去看「家庭状况」一栏，在看到单亲后的方框被打了重重的一个勾后，她的猜想被证实。
她叹一口气，想起刚才离开后班上的哗然，一向心细的贾琳突然有点担心枝久是否能融进新的班集体。
另一边，
直到走出办公室，枝久还是没太回过神。
她觉得这个地方对她内心的撼动可以说是非常大。
办公室对面正好是一个班，此时透过窗户，枝久正好能看到里面的场景。
明明是课间，里面的学生却仍在埋头学习。他们身上散发出的那种认真专注，是枝久从来没有见过的，也是她从来不曾有的状态。
这个场景对枝久有强大的吸引力。
她站在原地，一时迈不开腿。
“枝久？”
一道熟悉的声音在身后响起。
枝久转身，不出所料的看到了今野，他穿着一身蓝白色校服，站在那里十分挺拔，此时他正抱着厚厚的一摞的练习册，看样子应该是要去办公室送作业。
“今野。”枝久问他:“你是要去交作业吗？”
今野点点头，然后又“嗯”了一下。
枝久往旁边走了两步，然后她意识到自己该回去了，于是她对今野说:“那你去交吧，我要回班了。”
说完她转身要离开。
“枝久。”今野叫住她，在女生转过身后，他迟疑开