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第101章 尖叫鸡(1 / 1)

文三大战尖叫鸡

那天,阳光明媚,我原本计划去图书馆安静地度过一个下午。然而,事情的发展总是出人意料,我意外地卷入了一场与“尖叫鸡”的大战。

事情的起因是这样的,我走进图书馆,挑选了一个靠窗的座位,准备沉浸在书海中。正当我沉浸在书的世界里时,突然,一阵刺耳的尖叫声打破了图书馆的宁静。我抬头一看,只见一个身着鲜艳服装、手持一只塑料尖叫鸡的小男孩正在图书馆里欢快地奔跑,每跑一步,那只尖叫鸡就发出一次尖锐的叫声。

周围的读者纷纷皱起了眉头,显然对这种行为感到不满。我作为图书馆的常客,也深感不安。我决定采取一些行动,让这个小男孩安静下来。

我站起身,走向那个小男孩。他看到我走来,似乎有些害怕,但仍然紧紧抓着手中的尖叫鸡。我微笑着对他说:“小朋友,这里是图书馆哦,我们需要保持安静。你能让这只尖叫鸡安静一下吗?”

小男孩看着我,眨了眨眼睛,似乎并不明白我的意思。他摇了摇手中的尖叫鸡,尖叫鸡再次发出刺耳的叫声。我皱了皱眉,决定采取更直接的方法。

我伸出手,试图从他手中接过尖叫鸡。然而,小男孩却紧紧地握着尖叫鸡,不肯松手。我们两人就这样僵持了一会儿,周围的读者也开始投来好奇的目光。

我深吸了一口气,尽量保持冷静和耐心。我再次尝试劝说小男孩:“小朋友,你看,大家都在看书学习,你的尖叫鸡声音太大了,会影响到他们哦。我们能不能一起让它安静一会儿呢?”

小男孩看着我,眼中闪过一丝犹豫。他低头看了看手中的尖叫鸡,又抬头看了看我。最终,他点了点头,松开了手。我接过尖叫鸡,轻轻按下了它的开关。顿时,图书馆里恢复了宁静。

小男孩看着我,露出了一个羞涩的笑容。我摸了摸他的头,说:“真乖!现在你可以去找个安静的地方玩你的尖叫鸡了。”小男孩点了点头,跑到了一个角落里。

然而,事情并没有就此结束。不一会儿,那个小男孩又跑了回来,手中拿着一只更大的尖叫鸡。他跑到我面前,举起尖叫鸡说:“姐姐,你看,这个更大,声音更响!”

我无奈地笑了笑,看来这个小男孩是真的很喜欢尖叫鸡啊。我再次接过尖叫鸡,按下了开关。这次,我决定采取一些措施,让他明白在图书馆里要保持安静。

我对小男孩说:“小朋友,你知道吗?在图书馆里大声喧哗是不礼貌的行为哦。你看,大家都在认真看书学习,你的声音会打扰到他们。如果你真的很喜欢尖叫鸡的话,我们可以在外面找个空地玩好吗?”

小男孩看着我认真的表情,似乎明白了什么。他点了点头,说:“好的姐姐,我知道错了。我们出去玩吧!”

于是,我带着小男孩走出了图书馆,来到了一片空旷的草地上。小男孩在草地上欢快地奔跑着,手中的尖叫鸡也发出了欢快的叫声。我则坐在草地上,看着他的身影,心中感到一阵轻松和愉悦。

这场与“尖叫鸡”的大战虽然有些出乎意料,但也让我收获了很多。我学会了如何与小孩子沟通、如何解决问题以及如何在公共场合保持安静。更重要的是,我感受到了帮助他人带来的快乐和满足感。我相信在未来的日子里我会继续用我的智慧和爱心去帮助更多的人。

文三大战尖叫鸡(续)

离开了图书馆的宁静,我带着小男孩来到了那片空旷的草地。阳光洒在草地上,一切都显得那么和谐。小男孩兴奋地奔跑着,手中的尖叫鸡不时发出欢快的叫声,仿佛整个草地都因为他的快乐而活跃起来。

我坐在草地上,看着小男孩无忧无虑的样子,心中不禁涌起一股暖流。我意识到,对于他来说,可能并不理解图书馆需要保持安静的意义,他只是想享受自己的玩具带来的乐趣。而作为一个成年人,我的责任是引导他,让他明白在适当的场合做适当的事情。

“小朋友,你叫什么名字呀?”我笑着问道,想要先拉近我们之间的距离。

小男孩停下来,跑到我面前,瞪大眼睛说:“我叫小明,姐姐你呢?”

“我叫文三。”我微笑着回答,“小明,你知道为什么我们在图书馆里不能大声说话或者玩尖叫鸡吗?”

小明挠了挠头,一脸疑惑地看着我。我耐心地解释说:“因为图书馆是一个学习的地方,大家都需要安静的环境来阅读和学习。如果我们大声说话或者玩吵闹的玩具,就会打扰到别人,让他们无法专心学习。”

小明似懂非懂地点了点头,然后说:“那我在外面玩就不打扰别人了,对吗?”

我笑着点了点头,说:“没错,小明真聪明!在外面玩就不会打扰到别人了。而且,你还可以和其他小朋友一起玩,分享你的快乐。”

小明听了我的话,眼睛一亮,说:“那姐姐你陪我一起玩吧!”

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