老赵把相公们喊来当然不是因为曦儿写的几十个字，是因为他放下纸的时候碰到了那个小匣子，里面放着他和木子第一次见面时说的话，由大宋皇后记录，老大人首肯，大宋对西夏近年的国策。刚才朱妃说木子功劳的时候没说，因为这件事目前为止只有四个人知道。
知道了曦儿学的三字经，老赵回想了一下木子的所作所为，武人出身，阵斩大将，凯旋回朝，悄然而退，献策，经商，医治曦儿，速平相州兵变，以前做过两句词，以为他不知道怎么蒙出来的呢，现在看来好像不是蒙的，人家真有两把刷子。
这是个真正的人才，也是个真正的全才，仔细想想，老大人生前对自己几次隐晦的提示，分明是让自己用人不必拘泥于形式，自己竟然现在才领悟到。
赵祯喃喃自语道：“难道真的天降大才于我大宋？”。
相公们来了，见礼，询问，陛下召臣等何事？
赵祯犹豫了下，道：“众爱卿，朕思虑再三，木子出使之事确有不妥，不如换人前往吧”。
换人？有大臣道：“陛下，政令已下，岂能朝令夕改？万万不可”。
政令频繁更改是治国大忌，这样谁还拿朝廷命令当回事？这个赵祯当然清楚。
赵祯说了个理由道：“朕自知此事，只是木子终究身有残疾，到了辽国怕是要被辽人耻笑，失了朝廷体面”。
辽人来一句，大宋没人了？派个残废当使臣？大宋面子往哪放？
有相公笑道：“陛下放心，辽人尚武，木大人阵斩大将天下闻名，如此人物正是辽人崇敬的，必然不会折辱”。
众人纷纷称是，你不是崇尚英雄吗？给你们派个狠的，追星去吧。
赵祯苦笑，感情没了胳膊还成了优点了，又说道：“去岁辽人屡次要加岁币，皆遭回拒，恐辽人发难”。
辽人敲竹杠没敲到，恼羞成怒之下故意找茬咋办？
大臣
答道：“陛下，木大人果决有急智，必能应对，换了别人怕是更……”。
木子相州兵变事件中表现抢眼，这种人物若是没顶住，换了谁能行？别换个不中用的去更丢人。
另有大臣道：“陛下放心，辽皇亦是一国之主，向来以大国自居，不会太过折辱，即便有些许失礼，我等自知木大人忍辱负重”。
辽国不是小国，皇帝也是要脸面的，不会太过分，有点过分忍忍就过去了，咱们不会怨木子丢人。
赵祯没办法了，只得拿起曦儿默写的三字经交给他们看，说道：“曦儿写的，爱卿猜猜是谁人手笔？”。
在场大人都是学霸出身，自然能一眼看出三字经的好处，朗朗上口，三字一句，合辙押韵，引经据典，正是孩童发蒙的好典籍，齐声夸好。
有反应快的问道：“陛下，这难道是……”。
赵祯点头道：“正是木子手笔，后面应该还有许多句”。
众人对视一眼，抚掌大笑，很是开心，齐声祝贺老赵大宋得了人才。
老赵有点纳闷，木子编了三字经，你们得意个什么劲？
众人自然有他们的道理，前边因为三皇子的事给了木子一个同进士出身，武人出身的赐了进士，这事有点别扭，可当时是实在没办法，实在找不到合适的奖励了，大伙只能捏着鼻子认了。
幸亏木子相州兵变的事表现抢眼，让大人们心里舒服了一些，觉得还行，挺能干的。
现在有了三字经就完全不一样了，这是文治，有了这个谁敢说木大人没有文采？这个文采值不值个同进士出身？这证明什么？这证明大人们慧眼识英才啊。
一本三字经，让木大人从算个自己人，一下子变成了就是自己人，其中奥妙同学们好好体会吧。
有大臣道：“陛下，木大人文武全才，六品员外郎不足以酬其功，望陛下破格提拔，以尽其才”。
众人一起皱眉，这
吃相太难看了吧？
有同学可能没懂，听老师给同学们讲题。
这里涉及到一个提携后进的问题，提携武将不行，那里面有矮子里拔大个的意思，是施舍，大概意思相当于给一条听话的狗丢块骨头。
一帮渣渣里挑了个不那么渣的，凑合着吧。
提携文臣后辈就不一样了，大臣提携年轻的才子，这是美事。
才子以后立了功，一打听，奥，某相公大力提拔的，某相公慧眼识英才，某相公爱护后辈，某相公大度爱才，反正面子大大的有。
这位喊着要给木子升官的大臣就是着急了，木子刚刚升的六品员外郎，你马上再提？你当朝廷官职是大白菜？
这位大臣当然知道不行，他要的就是这个名声，将来木子又立功了，人们就会说，看看，当年某大臣就说木大人官小了，现在看来果然，某大臣牛！
明白了吧同学们，你提携后辈没问题，可这太直白了，而且失了大臣体面，别的大臣不太满意。
有人道：“木子确实有才华，只是朝廷官职不可轻受，太年轻了，还需勘磨啊”。
年轻人要经过锻炼才能给他升官，你上来给他个满级号他不珍惜，要慢慢练级才好玩。
又有人道：“