行了礼，自信的道：“他们会同意的，因为军校的武科老师就是他们”。
老赵大喜，抚掌赞道：“妙！”。
这里涉及到一个人性问题，将门勋贵不是一两个人，而是一大群人，不可能团结的无懈可击，那么问题来了，你支持军队改制就能进入军校当老师，当
了老师就会带出一大群学生，而学生们将来都会进入军中，成为指挥使甚至将军，收获是不是很大？
不支持呢？毛都没有！
你猜将门勋贵们能不能团结一致共同进退？别闹了，如果他们真有这么团结，就不会被文臣压成这个德性了。
老相公注意到一个细节，问道：“武科老师？难道还有文科？”。
木子道：“当然要有文科，军校的学子不但要能读会写，还要学圣人道理，知道礼义廉耻，忠君爱民。
军校学子的文科成绩枢密院要留档，日后要优先提拔升迁，不能亏待优秀的天子门生！”。
“天子门生！”，三人身子齐齐一震，这个称呼意义太大了。
军校的山长是皇帝，那么进入军校学习的人确实有资格称为皇帝的学生，也就是天子门生。
不得不承认，一旦皇帝下场拉人头，天然优势太大了，所谓的将门勋贵根本不值一提。
木子道：“此次编练兵马，从中挑选军中才俊进入军校学习，待结业后就可以委派军中职务带兵，以后可以每年从军中挑选人才，也可以适当从民间征选，这样每年都会有一定数量的军校学生进入军中，此消彼长之下，最多十年，大宋军中将领将有大半出自陛下门下，到时还有谁能判乱？”。
老赵猛的站起来道：“此乃社稷万年之法也”。