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第197章 魔药作业(1 / 2)

“魔药,最早,治疗使用的是药草,人们意外发现某些草药有起到治愈的作用,于是人们先是把草药捣碎,直接捂在了伤口上再包裹起来,当然,随着草药的发现,治愈率提高的同时,死亡率也随着升高,有治愈的,自然也有毒的,半吊子的人往往会混淆两种长得相似的草药。

因此,第一课,就是仔细观察你们待会拿到手中的草药,按照书里的描述分辨草药属什么科目,找出草药的名字,有什么功效,属性是什么,药性是什么,还有草药的形态与生长环境的关联,与其相克相近的其他草药,最后手绘一张草药的观察图,整理做成一份辨识草药的报告,作为作业下周前交上来,好了,下课。”

在说完的下一刻,教授随后便随机分发草药,

我看着精致的草药标本缓缓从空中落在我面前,

是一株小小的植物,

深绿色的叶子与大红的小粒果实,

果实一簇一簇的在枝丫上挂着,有些垂延欲滴的感觉,

“尤利,你拿到的是怎么样的啊?”

我摊开手给婷婷看,

“你看,我拿到的这个好漂亮啊。”

我循着婷婷的方向望去,

确实,淡紫色的重瓣花朵,淡黄色的花蕊,大开大合的叶子,

十分美丽,

“真好看……”

不知不觉就被花吸引了全部目光,

“婷婷!天呐,你拿到的这个好好看唉!快来看看婷婷的,真的很漂亮啊!!”

周围的人簇拥过来,

不少人也拿出了自己的植物标本,

“我这个光秃秃的,只有小小一片的绿油油的叶子,一点花都没有……”

“我这个的是小花,也挺好看的……”

“我也想要这样的标本……”

“唉~我的是一颗果实唉,花叶都没有……”

“这要怎么找啊?”

“就是说,这么多植物,只有一颗果实,我怎么从成千上万的植物里找出你是谁啊?!”

“就是说啊!老师也太严格了吧?第一节课就布置这么难的作业……”

“天呐,我这门课该不会就这样挂了吧?!!”

“不要啊!!有谁想要一起组队找资料或者讨论的吗?”

“加我一个啊!!!”

“我也要我也要……”

众人七嘴八舌的说了起来,

我则在盘算着刚刚看到的那些植物标本,

植物标本各有千秋,

叶子花瓣大的小的,枝叶茂密的……

确实是可以先通过叶子的疏密,

简易的分辨出标本所在的环境是处于潮湿还是干燥,

通过排除法,可以粗略排除大量错误选项,

再通过花、叶、果的特征寻找植物,

找到相似的植物,也可以通过相似的植物寻找出答案,

寻找的方式很多,不止一种。

我正思考着,

“尤利……尤利?”

沉思中,丝毫未能发现有人在喊我,

直到一只手搭在我肩膀上,我才稍稍回神,抬头一看,

是婷婷,

“嗯?怎么了?”

“尤利,我们在说约个时间一起讨论找资料,问你要不要一起呢?刚刚想什么呢?想的这么入神,喊你好几声你都没有反应。”

“ 啊,最近事情有点多……是说你们要一起去找资料是吗?我估计时间跟你们有些对不上,我还是不去了,你们去吧。”

“也是,尤利跟我们也不是同一个专业的,时间上也是个问题,没事,下次吧,总归会有机会的。”

“嗯,下次吧。”

“那我们先走啦,下次见。”

“好,下次见。”

婷婷收拾好东西后,便和她们一起离开教室,

我感觉有些尴尬,于是在座位上假装磨蹭,

想着等她们走远后再离开,

然而也听见了别人的议论,

“他好高冷啊,刚刚一句话都没说……”

“什么啊,会不会是因为人家才跟你第一次见面,又不熟,才不说话的啊?”

“也不是没可能啊,你看婷婷说话他也有问有答的,也不像是不会搭理人的那种啊~”

“就是说,或许人家只是跟你不熟~”

“跟你就熟了吗?!”

“相处久了,自然而然就会熟了啊!”

“那现在还不是不熟!还好意思说我呢~切……”

“……”

叽叽喳喳的说话声,

让我更加不好意思跟在后面离开,我默默坐下来,

在位置上我看着手里的植物标本,

我旋转着标本,

标本里的植物栩栩如生,

仿佛仍然活着一般,

不对!

我再次扭转标本,

我能看见在透明标本罩里的植物会随着我的扭动,

而产生晃动摆动,

植物标本如同一颗琥珀石头,

不过是透明的,

植物标本有大有小,

里面的植物一般都是正常大小尺寸,

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