第10章 ：说走就走的旅行（2 / 2）

乡后，他没有沉浸在财富带来的物质享受中，而是决定用一种特殊的方式，让自己的财富发挥出更有意义的价值。

他准备资助了一些贫困家庭的学生，让他们有机会接受教育。

段飞扬开始在自己的家乡寻找贫困家庭的孩子。他深知教育对于这些孩子来说，是改变命运的关键钥匙。他通过向社区打听、与学校沟通等方式，最终确定了几个孩子作为资助对象。这些孩子都来自生活困难的家庭，有的父母身患重病，失去了劳动能力；有的家庭遭遇变故，经济来源断绝。但他们都有一个共同点，那就是对知识有着强烈的渴望和对未来美好的憧憬。