灰色的铅笔外壳——是将削铅笔剩下的碎屑拼接起来的，铅笔杆上的漆色朝外，内部的木屑围绕着中间，其间，可以尝试以不同色彩的铅笔，甚至不同材质的铅笔制作，细细观察就会发现，文具店里贩卖的铅笔，每一根都是不同的，至少削铅笔后余下的木屑就有很多种颜色，或深或浅，或木至纹理清晰，或纹理迷乱，如果说是换了材质，比如竹子材质的铅笔，同木头铅笔比较就又有不一样的地方了。
以铅笔剩下的、尽量是整块的，拼接起来，以透明的胶带，或者固体胶，粘接起来，一朵圆形的铅笔花就制作成功，余沉沉在之前就给我看过，她说很喜欢这类似艺术品的东西，而且是她偶然发现的，“恐怕世界上我是第一个人发现的铅笔花吧，嗯嗯，我想一定是这般，我的专利。”她如是说。
我拿在手上的铅笔花，看着她把彩色的五角星星装在口袋中，逐渐远去，离我越来越远，纤柔的背影被阳光拉长，突然就浮现出一种消逝感，她的脚步就是光阴的扭转变化，她的长发披在身后，微微扬起，远处的山在阳光下，显得清晰，眼睛不近视的话，便可以清楚的看到山上的树木的形状，还有小型草木因风摇摆的方向。
懵懂的年纪，脆弱的感情，恰如其分的出现在生命当中，意味什么，将会经历什么等等想法就从脑海深处钻了出来，余沉沉归队了，在我的印象中，体育课从来都是短暂的，相对论，同样是45分钟的课时，在操场上肆意奔跑玩耍和在教室里面枯坐，那是有很大区别的。
余沉沉的个子在班里是不高的，像我们这种理科班，男生居多，女生寥寥可数，下课前都要重新列队，带班老师清点人数，对课程内容做总结，强调下节课的主要内容。
听不进去的，每次我那位胖胖的体育老师下课前的训话，就是听不进去，我老早就想着教室里凄惶的情景，被禁锢天性的鸟儿，哪怕只是些许的自由，也是再也不愿意重新回归牢笼的，如果你视某一个你无法离开解脱的地方为牢笼的话。
以人群组成的丛林，挡住了余沉沉的身影，她们班上的那个高高的男孩子叫周维，站在队列的西南角上，正是对着我们班的方向，看不清楚，只好低头看手心里面的铅笔花，小心的护着它，现在它就是稀世珍品。
从操场上到教室有一段距离，需要下台阶，宽阔的台阶，我和小廖几次在周末爬上最高一级，站在顶头，俨然就有一种君临天下的磅礴气势。
“朕的天下，江山社稷啊……”尽力在如此宽敞的地方喊着，声音很快就四散，消失。
“你傻子吧。”小廖鄙视的笑着。
“那怎么了，这样不好么？”
“好，怎么都行，你开心就好。”
我走得很慢，不像是那些急于赶往教室的学生，特别是学霸们，在学霸的世界里面，学习当为第一要务，不管在哪儿见到他们，总是行色匆匆，以前的张玉林就能给人这样的一种感觉，很不屑，因为在我看来，那完全只是在取悦老师，而我，懒得取悦别人。
余沉沉走的很慢，已经落在回教室大队伍的后面，但还在我前面不远处，心事重重的，我认为不该去打扰人家，别人的深沉是值得尊重的东西，在他人深思之时，去打扰，很不礼貌。
我走到她身后，并不打算跟她再打招呼，再叨扰，快步下去，专做落伍的学生那样快步在阶梯上小跑。
但，真正同她肩并肩的时候，却慢了下来，做不到那么毅然决然所谓的“礼貌”，“嘿！你看看，都落到人家后面好远了呢。”
抬起头来，抿着嘴巴，端庄的微笑，“我知道的呀，可我就是这样，不着急。”
“可是，你是快班上的人呀，快班的意义不就是要快么？”
“咳！你这是强词夺理，我们只是课程进度比较快而已，没说走路要比人家快。”
“嗯嗯，解释得很合理。”我看着她笑着，一个男孩子在自己喜欢的女孩子面前，即便是钢铁硬汉，也会露怯，也会一副不知所措，不知所以的表情，何况，我很呆。
“你……你感觉好一点儿没有呀？”有犹豫，稍微带着伤感，我说的这句话是一个病句，不是传统意义上的语言文字上的错误，而是不合时宜，举例来说便是你在厕所，偶遇你的朋友，便问你的小伙伴中午该吃啥这样的话题。
她低着头，她听到了，她明白我的所指，她知道，她不介意，“还好吧，事情终归都是要过去的，时间就像是不断往前的书本，一页又一页，到最后都会过去，不是么？”
她低下头，嘟着嘴巴，消瘦的脸上泛起的短时的悲伤收敛了起来，严肃的样子很是萌，而我想的却是她从张玉林的阴影之下是否坚决的走了出来，是否已经回归到当前，是否……如果有，那我便是想着如何去说，犹如一般的老师做思想工作的那样，让人释然，让人转变心态，让人从思想到行为都有所改观。
典型的理科生思维——因为阅历和见识的短浅，总认为凡事都有其核心根源，只要是找到根源，便可以解数学题一样，迎刃而解，理智的精神是很重要的。
”为什么会这样呢？既然事情总是会成为过去式，时间会回答所